佳人在侧第55节(第2/4 页)

手学生，第一是要摸一下底，看看学生都学了些什么，陆行正式上课第一天就败在了这里。他问公孙佳：“县主都学过什么？”

公孙佳答不上来，因为她也不知道自己学了些什么鬼。什么都懂一些，什么又都与大众意识里的东西不太一样。书本上的东西是这样，书本之外她懂的东西，陆行自己还不懂呢。

让她背书，她能背个半页就不错了，再让她讲，她得喝茶，吃饭，休息，因为体力不支。强行背下去她得昏倒。

陆行只好从头给她梳理，从最简单的教起，这些东西她又都会了，不肯浪费这个时间。说出来的理由还不是时间宝贵，而是体力宝贵，她比个七十岁的老人还不经劳累。

陆行第一天就败退，说：“容我回去想一想，重新拟一个课程出来。”

公孙佳同意了，她也想早点把课补一补。

只是没想到，陆行第二次来上课，拿了一张单子来，说：“老夫与县主核对一下，县主都学了些什么。”

这个也败了。

因为公孙佳缺课不是一本书一本书的缺，可能是一本书就缺了一篇的课文。核对这个东西，公孙佳还是得一篇一篇的回忆，回忆下来偏头疼都犯了。阿姜在旁看得心疼，心道，怪不得你一辈子没做什么大官儿，老了还要出来趁食，你这本事是真的不行。

陆行一张老脸快挂不住了，一边的单良也看不下去了。单良对公孙佳的课业尤其用心，眼见这个“书库”卡在开头，他忍不住插了句话：“陆翁，你不妨将自己知道的列张单子，让县主看一看，她要学哪个，你就讲哪个。”

多简单呐！陆行本来在皇帝跟前也就是个“备查询”，他都不是“咨询”，现在还拿他当个没有感情的查询机器用，这不就结了吗？真要老师，也不能要个“书库”呀？那不跟教余小郎君一个样儿了吗？

公孙佳也觉得这样不错，她是实在跟这老师耗不起了，整整两天了，她一点正事儿没干，除了知道自己的知识是支离破碎的，就没别的收获。

陆行的内心是不太愿意的，他的知识库过于庞大，这要整出来，列个目录都得十天半个月的。到时候钟祥一问，都学了什么呀？回答说，老师自己还没整明白呢。像话吗？

单良道：“总比卡在这儿强吧？县主又不是一般的学生，当然不能照一般的样子来。”

勉强说服了陆行。

公孙佳也不让他回家整理，还是就在公孙府里。公孙

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