第十二章开始练琴(第3/4 页)
，胡以晴就开始纠
正杨景行的明显错误，比如过于依赖肩膀和手臂。再过了一会，就发现杨景行的优点，手指强壮有力。
但是在关于手指击键的问题上，胡以晴也说不清楚了，好像这东西只能意会不能言传：“手指不要绷太紧，但是也不能太松，你要自己去感觉最佳的击键姿势和力度。”
前一个小时都没练曲子，就是最基本的指法。胡以晴惋惜的说：“你基础其实不错……可能以前的老师不是很好，没教出来。”这不是自相矛盾么。
杨景行嘿嘿：“我现在看见新希望了。”
胡以晴摇头：“我也不太行……尽力吧。你把昨天的再弹一遍。”
杨景行弹完后，被胡以晴瞪着眼睛问：“你昨天练到什么时候？你现在不能这样盯着一首曲子练，手会僵的，要有系统，要全面。”
为了不让杨景行太枯燥，胡以晴找了首让他试弹。这曲子从技巧上讲也很简单，最基本的指法，但是要弹好是另一回事。
杨景行先看了两分钟的谱子，然后酝酿了一下才开始。因为胡以晴帮忙翻谱了，他也就象征性看两眼，弹完后一脸自嘲：“真的没我想象的那么简单。”
胡以晴连忙安慰：“很不错，不能急于求成，真的很不错！你先别求快，现在也别用踏板，自己多感受一下。”
接着胡以晴自己用比较慢的速度弹了一遍，比起杨景行的版本当然是动听悦耳无数倍。杨景行握紧拳头：“我要把这当成激励！”
胡以晴轻笑，让杨景行继续，她再指导，叫杨景行不要断奏连奏不分。杨景行重新弹了两遍，胡以晴听得有些高兴起来，说：“你基础真的挺不错，理解能力也好。”不然不会每次都有进步。
杨景行当然说：“是你教得好。”
胡以晴问：“要不要休息一下？”
杨景行不好意思起来：“八点了，老师你回去休息吧，谢谢你。”
胡以晴点点头：“我出去一会，你也休息一下。”
近半个小时后胡以晴才回来，自己拿了一杯茶，也给杨景行端了一杯。她叫杨景行自己以后还是要准备水，练琴也是件体力活。杨景行谢谢。胡以晴叫杨景行不用客气，继续练。她也站累了，坐着听。而且她现在也没多少指导了，就叫杨景行一遍接着一遍的弹。
听到那些杨景行可能会处理不好的地方时，胡以晴就歪脑袋扭脖子的想帮上忙，要是杨景行处
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