第102章力消蒙昧(第2/2 页)

力。”

“你该不会想把球国人都培养成知识渊博的思想家吧？”隗达一脸惊恐地问。

“这当然是不可能的，臣女的出发点是——让全民远离蒙昧。”

“好吧，这个想法倒是挺好的，但是这事将会非常难办，你打算怎么做呢？”

“在每个区建一所学校，让该区的适龄儿童去上学。然后在每个城市建起码一所精英学校，将每个区的学校里成绩或者表现特别突出的孩子选到这里来读书，这类学校意在培养国家人才，因此大王每年可以从这些人中挑选适合的人才来为国家服务。”喜臻说。

隗达的脸色终于好看了些。

确实，球国求才若渴，但苦于人才难得。

如果通过这种教育方式培养和发现人才的话，倒是一件挺利于国家发展的事。

这个政策跟喜臻在曦国所推行的学校教育是基本一样的，因为她知道——每个国家的国情虽然不一样，但教育的问题却大同小异。还因为教育问题是振兴一个国家的最基本问题，所以任何想要繁荣昌盛起来的国家都应该重视它。

“这是曦国也在普及的一个政策，目的就是让全民都能获得教育的权利。”喜臻又说。

“不过有些百姓并不喜欢读书，他们认为读书无用，如果强制让他们读书恐怕也不是一件容易的事，假如处理不好，说不定还会适得其反呢。”隗达叹着气说。

到这个时候他才意识到球国的教育问题有多严重。

但确实，现在即使是意识到了，要实施起来也绝非易事，因为没有知识的父母大多也不会想到要重视儿女们的教育。

“正因为如此，我们更要加把劲来宣传。我们先在各个区张贴典故，让大家从历代名人的读书事迹中得到激励和启发。同时，我们一边着手建造学校。”

“万一届时学校建好了，但没有多少学生来呢？”隗达又问。

这是极有可能的。

“对于不够自觉又没有觉悟的人来说，就只能用制度来约束了。所以，我们需要拟定一条规定——凡不将适龄儿童送至学校接受学习的家长便要接受重罚，其罚款的数目要远超过该儿童的学费。”

“这肯定不行，因为有些人家根本连学费都交不起的，假如要罚款的话就肯定会逼得他们走极端道路的。”隗达连连摆手说。

“臣女还有补充，臣女刚才所说的那条规定适用的是有正常收入的人家，假如

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