分卷(25)(第3/3 页)

理论他懂，图表他看得清，然而最关键的程序算法、应用实现的可能性，沈明洲和欧阳博艺统统没提。

对其他普通学生，他的态度包容温和。

对沈明洲，他的态度严肃急切。

林勤忠说：我想看看这项技术的建模过程。

沈明洲站在台上，犹豫片刻。

模型建立的过程不难，可是会场提供的电脑性能，不足以支撑模型需要的运算。

于是，他说道：建模过程很简单，但是这里没有相应的程序软件。

拒绝得果断，林勤忠有些失望。

然而，沈明洲继续说：我先给您看看这项太阳能技术的实际应用吧。

林勤忠：！！！

一直摆放在沈明洲身边的减震箱，汇聚了报告厅上百双视线。

太阳能技术的实际应用？

参展学生都见过。

一台银灰色无人机，能扫描，能建模，还能阻止沈浩伤人。

厉害归厉害，但他们不懂里面具体涉及的技术，并没能第一时间感受到科技的震撼力。

如今，林院士的话，勾起了学生们全部的好奇和疑问。

太阳能技术不是很简单吗？为什么院士都做不出建模？

难道是开玩笑？

我感觉林院士没有开玩笑，不然当着我们这么多人的面说这种话，传出去不怕闹笑话吗？

我就说，《ene》怎么可能随便能上的？！沈明洲的建模到底多厉害啊？！

建模多厉害，全场没几个人知道。

当沈明洲取出那台外观迥然，融合了太阳能技术的无人机，所有人都伸长脖子，恨不得奔到台前看个究竟。

这台无人机叫做蜻蜓。是我根据谢春应教授的要求，专门用于太阳能技术展示的。

沈明洲将它放在地面，退后几步，拿了遥控器。

他身后巨大的投影，已经连接上了蜻蜓的万物系统电脑。

屏幕一片灰色，尚未展现出什么与众不同的画面。

台下评委都好奇的盯着蜻蜓。

他们还没发出疑问，蜻蜓瞬间启动，占据舞台的投影出现了面前的全部影像！

清晰的热成像令人发出惊叹，红橙蓝多种色彩，勾勒出台下全部成员轮廓，引起了一阵惊呼。

卧槽，这是什么？！

好像

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！